dijous, 25 d’octubre del 2007
Tres estudiants de Psicologia fan pràctiques a l'Escola Taller
Aquests alumnes estan realitzant per una banda, tasques de suport i recolçament als monitors amb la formació teòrica dels alumnes, i per altra, porten a terme una recerca als centres educatius (d' ESO) de Canet i de Calella.
La recerca té com a finalitat valorar el nombre d' alumnes que són possibles candidats a incorporar-se a un programa d'escola taller.
dilluns, 28 de maig del 2007
Viatge de la Insertora laboral: visita d’estudis a Londres, Anglaterra
Tema de la visita: Recolzant la diversitat e igualtat d’ oportunitats
Organitzada per Cedefop:
Agència europea per promoure el desenvolupament de la formació professional i ocupacional en la Unió europea.
Amfitrions: CEL: Centre for Excellence in Leadership
Temes clau:
Ø direcció i formació professional,
Ø diversitat i igualtat d'oportunitats
Ø desenvolupament professional
El grup, compost per 15 persones de diferents països europeus, vam tenir l’ocasió d’aprendre sobre:
· nous pensaments sobre problemes clau de: igualtat de raça, fe, cultura, gènere, edat, discapacitats i orientació sexual;
· mesures innovadores per recolzar individus i encaixar les diverses capacitats a través de les organitzacions;
· últimes investigacions, dades, estudi de casos i el seu impacte sobre la política del sector (educatiu)
- la integració de la igualtat d’ oportunitats a través de la institució.
Activitats
Ø Visites a institucions (Departament d’educació, Lambeth College - centre de formació professional)
Ø Presentacions i anàlisi dels programes per garantir la igualtat d’oportunitats.
Ø Entrevistes amb representants de diverses organitzacions sindicals: estudiants, professorat de ètnies minoritàries
Tot plegat ens va motivar per continuar la nostra feina i ens vam comprometre tanmateix, a fer un treball en xarxa per tal de compartir en el futur, eines i experiències professionals.
dilluns, 19 de febrer del 2007
Què fa l'Escola Taller Rubèn Marsol?
S'ocupa de l'arranjament d'espais públics. Hi ha quatre mòduls, jardineria, pintura, construcció i lampisteria.
*Qui forma l'Escola Taller?
Els alumnes –treballadors: joves entre 16 i 25 anys amb ganes d'aprendre un ofici i estan a l'atur. Hi ha 32 places, vuit per a cada mòdul.
Els 4 monitors: un per cada mòdul- ofici.
El director que coordina l’equip, l’arquitecte que dirigeix el projecte i les obres; la psicopedagoga i tècnic de inserció laboral, i la secretària administrativa.
*Quines condicions laborals tenen els joves?
Els primers 6 mesos tenen una beca. Els 18 mesos restants tenen un contracte de treball per formació. Això vol dir que són d'una banda alumnes i de l'altra treballadors.
*Fins quan?
L'Escola Taller Rubèn Marsol acabarà el 26 de desembre de 2007, dos anys després del seu inici.
Les escoles taller no són centres permanents, sinó que són programes de dos anys de durada. Estan subvencionades pel Servei d'Ocupació de Catalunya i pel Fons Social Europeu. A Canet estan patrocinades per l'ajuntament. Canet ha estat un poble pioner en la creació d'escoles taller, des del 1988 fins avui.
dijous, 15 de febrer del 2007
Sortides formatives
dimarts, 13 de febrer del 2007
dilluns, 12 de febrer del 2007
Convenis amb Universitats
Els/les estudiants de Psicologia (UB,UAB i UOC) i de Psicopedagogia(UOC) poden fer les seves pràctiques (Practicum) de final de carrera a la nostra escola.
Tasques que poden realitzar:
- Participar en tasques d’atenció a la diversitat.
- Observacions a les aules: recolzar als monitors dels oficis per tal d’ adaptar les activitats d’ensenyament i aprenentatge a les capacitats dels alumnes.
- Compartir tutories entre monitors i els seus joves per afavorir la integració de l’alumne- treballador a l’Escola Taller i aconseguir posteriorment una millor integració en el món laboral.
- Entrevistes, tutories i seguiment d’alumnes: detecció de dificultats de seguiment de la formació i del seu procés d’aprenentatge.
- Assistir/ participar en reunions: amb els monitors i amb les famílies dels alumnes que ho requereixen.
- A més, l’alumne podrà participar en totes les tasques d’ensenyament que realitza la docent de formació complementària i insertora laboral de l’escola.
Des d'octubre 2006 fins a gener 2007, una estudiant de psicologia de la UB va fer les seves pràctiques. Tant l'estudiant com el seu tutor de la universitat van expressar la seva satisfacció per la gestió i per les activitats que es van portar a terme.